Devido à aceleração dos casos de contágio pela Covid-19, a Administração Central da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) decidiu suspender por tempo indeterminado o avanço para a Fase 2 de retorno às atividades presenciais. A Portaria Normativa Nº 419/2022/GR foi assinada nesta sexta-feira, 7 de janeiro de 2022, e publicada no Boletim Oficial da UFSC nesta mesma data.

O início da Fase 2 em todas as unidades administrativas e acadêmicas da UFSC estava marcado para o dia 10 de janeiro. Com a suspensão, cada setor poderá continuar a executar os atuais planos de atividades.

Conforme a Portaria Normativa nº 416/2021/GR, que teve seus efeitos suspensos, a partir de 10 de janeiro deveriam voltar às atividades presenciais todos os servidores que não pertencem a nenhum grupo de risco. O retorno seria realizado conforme plano de atividades elaborado pelo setor, levando em conta as condições sanitárias do ambiente de trabalho.

Ante as notícias de aumento de casos de Covid-19 e superlotação das unidades públicas e privadas de saúde, a Reitoria promoveu na quarta-feira, 5 de janeiro, uma reunião com representantes da Comissão Permanente de Monitoramento Epidemiológico, da Pró-Reitoria de Desenvolvimento e Gestão de Pessoas (Prodegesp) e outros gestores. Após a reunião, a reitora em exercício, Cátia Regina de Carvalho Pinto, enviou ofício à Comissão solicitando manifestação “no que diz respeito à previsão de início da Fase 2 de retomada das atividades presenciais em todas as unidades administrativas e acadêmicas”.

O documento elaborado pela comissão destaca a “aguda expansão” da pandemia de Covid-19 no mundo e o “cenário de aumento explosivo de casos” no Brasil e em Santa Catarina. De acordo com a Comissão, o número de reprodução efetivo (Rt) – indicador da taxa de transmissão da doença – que vinha numa trajetória de baixa, inverteu essa tendência no final de 2021. “E isso já foi captado pela expansão do número de pessoas com a doença, cujo patamar passou de menos de 2 mil casos no período pré-natalino para mais de 8 mil casos nos primeiros dias de 2022”.

A Comissão Permanente de Monitoramento Epidemiológico destaca ainda a confirmação de transmissão comunitária da variante Ômicron em Santa Catarina e o grande aumento no percentual de casos positivos em testes de Covid realizados nos últimos dias. “Esse cenário já tem levado pressão ao sistema de saúde, nesse momento lotando unidades de saúde em busca de testes de diagnósticos e pacientes com sintomas de síndrome gripal”. Por isso, a comissão manifestou-se contrária ao início da Fase 2 de retomada das atividades presenciais no dia 10 de janeiro.

Logo que recebeu o parecer, a Reitoria emitiu a nova resolução suspendendo os efeitos das portarias 416/2021/GR e 418/2021/GR, que estabelecia o Guia de Biossegurança para o retorno das atividades presenciais na Fase 2. “A Universidade segue com os esforços a fim de proteger a Comunidade Universitária. Sempre agiremos respeitando a ciência e preservando vidas, é isso que estamos fazendo nesse momento”, afirmou a reitora em exercício.

As ações da UFSC no enfrentamento à pandemia têm levado em consideração os princípios da segurança e da prudência, com a finalidade de preservar a saúde e a vida dos membros da comunidade. A Portaria Normativa 416 trazia a ressalva de que “os prazos e medidas expressos nesta portaria normativa podem ser alterados a depender de fatos novos que os justifiquem”. Essa cautela foi adotada em outros instrumentos normativos emitidos para orientar o retorno às atividades presenciais na UFSC.

Fonte: Notícias UFSC

A Escola de Engenharia da University of Tokyo, Japão divulga seu Programa de Verão 2022, chamado ESEP (Engineering Summer Education Program) de 27 de junho a 5 de agosto de 2022, para alunos das universidades parceiras.

Este programa oferece aos melhores alunos uma experiência de pesquisa de curto prazo nas ciências básicas e translacionais nos laboratórios líderes mundiais da UTokyo.

Independentemente do número de candidatos, qualquer aluno elegível que deseje participar pode se inscrever por meio do sistema online da UTokyo.

Para obter mais detalhes sobre o programa e as informações de inscrição, consulte o site:
http://oice.tu-tokyo.ac.jp/exchange/Summerprogram.html
ESEP-G 2022:

1. Cronograma
   de   27 de junho a 5 de agosto de 2022 (6 semanas)
2. Período de inscrição
   Até as 15h do dia 7 de janeiro de 2022 (horário do Japão)
3. Inscrições
   Os candidatos devem se inscrever no programa por meio do sistema de inscrição on-line T-cens SP.
   Para fazer login, crie uma conta aqui: https://t-cens-sp.adm.u-tokyo.ac.jp/t-cens_sp/login.php
4. Número máximo de participantes: 20
5. Condições relativas a COVID-19:
   A parte presencial do programa será cancelada  se houver restrições de viagem ao Japão e as medidas de quarentena devido à influência da COVID-19 ainda estão em vigor em 15 de março de 2022 . Não haverá adiamento nem reabertura.

2) Cursos online

Apenas os laboratórios que oferecem cursos presenciais e online permitirão os alunos mudarem de cursos presenciais para cursos online após a confirmação de suas intenções.

Por favor, consulte nosso site para mais detalhes. Caso necessite de alguma informação adicional, envie um e-mail para:  

Fonte: Notícias UFSC

O Fundo Catarina tem o prazer de anunciar a palestra de abertura do programa de treinamentos em conjunto com o Citi: vem aí a palestra “Construindo carreiras de sucesso em tecnologia”, com dois grandes nomes do mercado!

Convidamos Vanderlei Silva (MD & LatAm Tech Head, do Citi) e Bruno Ghisi (Co-founder e CTO da RD Station), dois egressos da UFSC, para compartilharem um pouco de suas carreiras de sucesso no setor e tirarem dúvidas sobre como ingressar e se destacar na área.

Você também está mais do que convidado, então inscreva-se no link: bit.ly/CatarinaTecnologia e confirme já a sua presença no evento, que será online e acontecerá na próxima quinta-feira, 16/12, às 18h!

Além disso, não se esqueça: estamos com inscrições abertas para o programa de treinamentos em Inteligência Artificial e Machine Learning, que acontecerá em janeiro e terá 12h de duração. As inscrições podem ser feitas até o dia 20/12 pelo link: bit.ly/CitiCatarinaAI”

O Fundo Catarina, endowment que apoia os alunos do Centro Tecnológico da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), promoverá dia 21 de outubro, às 18:30, um evento para discutir um dos temas mais importantes e desafiadores do ecossistema de tecnologia do país: como formar mais profissionais de tecnologia, líderes e empreendedores.

Está confirmada a presença de Roberto Sallouti (CEO, BTG Pactual) e de Décio da Silva (Presidente do Conselho, WEG) como painelistas. O evento também conta com apoio da Associação Catarinense de Tecnologia (ACATE), Prefeitura de Florianópolis, Federação das Indústrias do Estado de Santa Catarina (FIESC), SENAI SC, EQI Investimentos e do Instituto de Tecnologia e Liderança (Inteli).

A participação no evento é gratuita e a inscrição pode ser feita neste link: http://bit.ly/NovoDesafioBrasil

O organizador do evento ainda coloca que esse é um tema que precisa urgente de maior atenção no Brasil e cita a recente pesquisa publicada pela McKinsey, que estima que a lacuna de profissionais de tecnologia no Brasil será de 1 milhão de profissionais até 2030 – “Para cada 1 graduado de tecnologia o Brasil forma 11 em direito ou administração”.

O Fundo Catarina é o Fundo Patrimonial (ou endowment, como é popular nos EUA) que apoia alunos do Centro Tecnológico da UFSC.  É um fundo independente que capta doações, investe esses recursos e reverte apenas os proventos em apoio a iniciativas dos alunos de graduação e pós-graduação dos cursos de engenharia e tecnologia da UFSC. O Brazil Journal citou que o Fundo Catarina conta com a participação de grandes empresários e filantropos do Brasil e Santa Catarina, como o próprio Décio da Silva e Luis Stuhlberger (Verde).

“Convidamos a todos a conhecerem o Fundo Catarina para juntos escrevermos o novo capítulo da educação do país”, coloca Raphael Zimmermann, presidente.

Para saber mais, acesse: 

Fonte: Fundo Catarina

A educação é transformadora de inúmeras formas. Dia após dia, a sala de aula é reinventada pelos docentes, responsáveis por conquistas e pelo surgimento de muitos sonhos – para cada professor, fazer a diferença é uma missão diária e possível.

O Centro Tecnológico os parabeniza pelo seu dia, e deseja que as melhores oportunidades possam ser criadas em todo e qualquer espaço. Ser professor é, sobretudo, dedicar-se infinitamente à educação, e isso é indispensável ao amanhã.