Artigo de mestranda do CTC é premiado com bolsa de estudos nos Estados Unidos

03/02/2021 14:17

Em concorrência para uma vaga na escola de inverno do Solid Waste Institute for Sustainability (SWIS), da Universidade do Texas, em parceria com o International Solid Waste Association (ISWA), a mestranda Eduarda Piaia, do Laboratório de Pesquisa em Resíduos Sólidos (LARESO), ligado ao Programa de Pós-Graduação em Engenharia Ambiental da UFSC, foi uma das selecionadas com bolsa de estudos, sendo a única da América Latina.

O artigo intitulado “Os impactos da COVID-19 na Coleta Seletiva de um Município do Brasil: Estudo de Caso da Cidade de Florianópolis, Santa Catarina” foi etapa definitiva do processo seletivo para a bolsa de estudos e contou com a colaboração do orientador da mestranda,  Prof. Dr. Armando Borges de Castilhos Júnior e do co-orientador Prof. Dr. Willian Cezar Nadaleti, do Programa de Pós-graduação em Ciências Ambientais (PPGCAmb/UFPel). A escola de inverno SWIS-ISWA terá lugar nas cidades de Irving, Garland, Lubbock e Grand Prairie, no estado do Texas (EUA), no período de 17 a 28 de janeiro de 2022.

O objetivo da escola é fornecer conhecimento avançado no campo da gestão de resíduos para um público internacional de especialistas em resíduos sólidos, contando com diversas visitas técnicas e troca de experiências em seu programa. Na edição de 2020, a escola contou com representantes de 75 países.

Eduarda Piaia, igualmente ex-aluna do curso de Graduação em Engenharia Sanitária e Ambiental da UFSC, desenvolve sua dissertação de mestrado na área de reaproveitamento dos rejeitos da coleta seletiva do município de Florianópolis, na perspectiva de uso como Combustível Derivado de Resíduos – CDR, em fornos de cimenteiras.

Mais informações sobre o trabalho de Eduarda Piaia: <>

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Cocreation Lab oferece apoio a ideias inovadoras de alunos e projetos do CTC

02/02/2021 16:30

O Cocreation Lab, maior programa de pré-incubação do país, que nasceu nos laboratórios da Universidade Federal de Santa Catarina, anuncia abertura do edital para a primeira turma do Centro Tecnológico (CTC). Desde segunda-feira, 1º de fevereiro, quem tiver ideias inovadoras pode se inscrever para ganhar apoio especializado e transformá-las em negócios. O programa é 100% gratuito.

Na universidade, o foco são estudantes universitários e projetos que utilizem tecnologia. O proponente deve ser aluno do CTC, mas a equipe pode contar com estudantes de centros de ensino, desde que todos estejam devidamente matriculados. Apesar de ter sido criado na UFSC, é a primeira vez que o Cocreation Lab abre uma unidade dentro da Universidade.

“É uma satisfação oferecer o programa, cuja metodologia foi criada e validada na UFSC, para os alunos do Centro Tecnológico. Desde 2016, as consultorias com startups, muitas delas com grande sucesso, foram a prova de fogo para que a metodologia pudesse ser aplicada fora do ambiente acadêmico e para que fosse criado o Cocreation Lab. Agora, buscamos atrair estudantes que têm o sonho de empreender”, comenta o professor Luiz Salomão Ribas Gomez, criador da pré-incubadora. 
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Inscrições abertas para o programa #EngenhariaConcentraçãoAnsiedade

02/02/2021 15:44

Já estão abertas as inscrições do programa #EngenhariaConcentraçãoAnsiedade, do semestre 2020.2, para os estudantes de graduação e pós-graduação do Centro Tecnológico (CTC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). O programa, conduzido pelo Prof. Hector Bessa Silveira, do Departamento de Automação e Sistemas (DAS), é gratuito e irá apresentar, ao longo do semestre acadêmico, diversas práticas de Atenção Plena (Mindfulness).

Os interessados devem se inscrever até as 22h00 da próxima sexta-feira, 5 de fevereiro, através do link. Os encontros semanais acontecerão on-line, via Google Meet, e terão 2 horas de duração. A alocação das vagas será realizada por sorteio para que todos(as) tenham a mesma chance de participar do programa. 

Espera-se que os participantes desenvolvam maior relaxamento e estabilidade na concentração, melhor regulação emocional, e menor ansiedade nos momentos de estudo, realização de provas, aprendizagem em sala de aula e demais atividades acadêmicas. Serão também apresentadas práticas de Atenção Plena voltadas ao desenvolvimento de habilidades sócio-emocionais (“soft-skills”), como comunicação, motivação e inteligência emocional.
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‘Noções básicas de derivada e integral’: minicurso visa ajudar alunos em disciplinas de Física e Cálculo

01/02/2021 15:52

Com menos de 2 horas de duração, o minicurso “Noções básicas de derivada e integral” visa ajudar alunos que estão cursando disciplinas introdutórias de Física e Cálculo. Desenvolvido pelo professor Walter Pereira Carpes Jr., do Departamento de Engenharia Elétrica e Eletrônica (EEI) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), ele foca em apresentar os conceitos de maneira simplificada, utilizando figuras, animações e exemplos.

Ao todo, são 15 videoaulas, de aproximadamente 5 a 10 minutos. Para assisti-las, são requeridos apenas conhecimentos de Ensino Médio. A playlist com todos os vídeos pode ser acessada pelo link a seguir: Minicurso Noções básicas de derivada e integral.

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Egresso do EMC-CTC conquista vaga direta de doutorado em universidade francesa, em parceria com multinacional

29/01/2021 15:46

Mesmo sem ter feito mestrado, Matheus de Lorenzo Oliveira, egresso de Engenharia Mecânica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi convidado pela multinacional Michelin a realizar doutorado na École Polytechnique, em Paris.

Durante seu período como graduando, o aluno teve um primeiro contato com a empresa através de um intercâmbio realizado em 2019, dentro do Brafitec, programa de intercâmbio para a França, encabeçado pela Capes no Brasil. 

“Foi um caminho único, que gerou um grande aprendizado em ferramentas importantíssimas voltadas não apenas à indústria, mas também à pesquisa”, conta Matheus, sobre sua experiência na École Nationale Supérieure de Mécanique et des Microtechniques (ENSMM), na cidade de Besançon.
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CTC realiza colação de grau on-line do Curso de Engenharia Civil

21/12/2020 17:55

O Centro Tecnológico (CTC) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizou na última quinta-feira, 17 de dezembro, mais uma formatura on-line. Na ocasião, 20 acadêmicos do Curso de Graduação em Engenharia Civil receberam o grau de “Engenheiro Civil”. Confira abaixo o nome deles:


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Alunos da UFSC ganham competição mundial de sustentabilidade da Shell

18/12/2020 01:50

 

Batendo 131 equipes dos mais variados países, a E3 – Equipe UFSC de Eficiência Energética venceu uma das mais importantes competições mundiais para estudantes de Engenharia, a Shell Eco-marathon, na categoria Decarbonizing the Home. O resultado foi anunciado na quinta-feira, 10 de dezembro, e, somado à vitória da equipe no continente americano, renderá premiação no valor de US$ 2.250,00.

“Com o site que criamos, esperamos impactar positivamente três entidades: a pessoa que quer construir uma casa de forma mais sustentável e consciente; o produtor de materiais sustentáveis e locais, conectando os mesmos diretamente ao consumidor; e os pesquisadores e inventores de novos materiais sustentáveis, alavancando suas pesquisas e vendas com a visibilidade do site”, resume o capitão da E3, Lucas Fonseca Pitta, que cursa graduação em Engenharia Mecânica na Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).
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27 alunos do CTC colam grau em mais cerimônias on-line

18/12/2020 00:23

Mais 27 alunos colaram grau em cerimônias on-line do Centro Tecnológico (CTC) da Universidade Federal de Santa Catarina, nos dias 8 e 15 de dezembro de 2020. Desde a suspensão das atividades presenciais na UFSC, em decorrência da pandemia da COVID-19, as formaturas da instituição estão ocorrendo de maneira remota, por videoconferência. Desta vez, graduaram-se estudantes dos cursos de Arquitetura e Urbanismo, Engenharia de Alimentos, Engenharia de Controle e Automação, Engenharia Elétrica, Engenharia de Materiais e Engenharia Química.

No dia 8 de dezembro, os alunos Gabriele Rodrigues Ambrosio, Azita Valente Camões, Estela Cristina Denk, Vitor Martendal e Amanda Vicente Takayma receberam o grau de Engenheiro Químico em solenidade presidida pelo Prof. Sérgio Peters, Vice-Diretor do Centro Tecnológico.

Já no dia 15 de dezembro, foi a vez de mais 22 alunos, de cinco cursos diferentes. A cerimônia foi presidida pelo Prof. Edson Roberto De Pieri, Diretor do CTC. Confira a relação de nomes:

Bacharel em Arquitetura e Urbanismo: Isadora Münch Scavone, Izabella Häfele  Gularte e Thiago Luiz Coelho Vieira.

Engenheiro(a) de Alimentos: Nathálya Matos Salvador e Charles Kautzmann.

Engenheiro(a) de Controle e Automação: Mônica Spinola Félix e Luiz Henrique Castro Costa Britto.

Engenheiro(a) Eletricista: Jade Oumura Melo, Arthur Deltregia Reys, Eduardo Von Linsingen Carrer, Henrique Granato, Hiago Murilo Horstmann, Lucas Hékis da Paz, Luiz Eduardo Hupalo e Wellynthon Toshio Estevam Nakamura. 
Engenheiro(a) de Materiais: Marcelo Magiero Webster, Caroline Mano Monteiro do Paço, Ana Carolina Dalila Steil, Catarina Bonini Demarchi, Julia de Moraes Siedschlag, Matheus Cordeiro da Silva e Guilherme de Meira Bernhard.

 

Assista o vídeo da colação do dia 08/12.

Veja também a formatura do dia 15/12, clicando aqui.

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Pesquisadores da CTC são premiados em simpósio da Sociedade Brasileira de Engenharia de Avaliações

17/12/2020 22:50

Um grupo de pesquisadores da UFSC obteve dupla premiação em evento da Sociedade Brasileira de Engenharia de Avaliações (SOBREA). Os engenheiros Luiz DroubiCarlos Zilli e Norberto Hochheim foram contemplados com a primeira e segunda colocações no prêmio Domingos Saboya, durante o IX Simpósio da SOBREA, no dia 27 de novembro de 2020. No mesmo evento, Hochheim recebeu da SOBREA o título de “Associado Honorário, pelos relevantes serviços prestados à Engenharia de Avaliações”, conforme certificado entregue na cerimônia de encerramento do evento.

Os trabalhos premiados, Modelos mistos na Engenharia de Avaliações: possibilidades e aplicações; e Avaliação em massa de apartamentos com uso de regressão geograficamente ponderada, primeiro e segundo lugar, respectivamente, fazem parte de um projeto de pesquisa mais amplo, que busca melhores soluções para avaliação em massa de imóveis urbanos, visando propiciar uma tributação mais justa.

O professor Carlos Zilli, egresso do Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Transportes e Gestão Territorial (PPGTG) e atual docente do Instituto Federal de Santa Catarina (IFSC), pontua que “estamos sempre em busca de novos métodos em software livre para o ajuste de modelos estatísticos que possam ser aplicados por diversos órgãos públicos, como prefeituras, sem que isto implique num alto custo de implementação.”
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Pesquisadoras da Fotovoltaica participam de campanha de incentivo à atuação feminina em energias renováveis

17/12/2020 22:39

Com o intuito de incentivar meninas e adolescentes a seguirem profissões na área de energias renováveis, a Rede de Mulheres na Energia Solar (Rede MESol) iniciou no dia 2 de dezembro, nas redes sociais, a campanha “Mulheres de Energia”. O material produzido com o apoio da Cooperação Alemã para o Desenvolvimento Sustentável, por meio da Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit – GIZ – GmbH, e seus parceiros Ministério de Minas e Energia (MME) e Ministério da Educação (MEC) faz parte das atividades do projeto Sistemas de Energia do Futuro, que tem como uma de suas linhas de atuação a capacitação profissional na área de energias renováveis e eficiência energética, por meio da iniciativa Profissionais para Energias do Futuro.

Em 2019, o Brasil ocupava a 8° posição no ranking mundial dos países que mais empregam na área de energia solar, com cerca de 43 mil pessoas trabalhando no setor. No entanto, apesar do crescente aumento de empregos no setor de renováveis em todo o mundo, a atuação masculina ainda é predominante. Segundo a Agência Internacional de Energias Renováveis (IRENA), apenas 32% dos postos de trabalho do setor de energia renovável mundial são ocupados por mulheres.
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