Centro Tecnológico

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Lançado em fevereiro deste ano, o livro “Mecanismos: síntese e análise com aplicações em robótica” aborda a teoria de mecanismos de um ponto de vista geométrico, em contraste com a perspectiva analítica. “Acreditamos que o enfoque geométrico é o enfoque mais didático e o que torna a teoria de mecanismos e as suas implicações mais próximas do estudante e do pesquisador”, dizem os autores, Daniel Martins e Estevan Hideki Murai, ambos professores da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC).

Os dois professores juntaram suas experiências no ensino e na pesquisa, para abordar conceitos iniciais, métodos para análise cinemática e estrutural de mecanismos e métodos para projetos através da síntese do número, do tipo e dimensional. A obra é dividida em três partes: introdução à teoria de mecanismos, análise de mecanismos e síntese de mecanismos.
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O professor Jomi Hubner, do Departamento de Automação e Sistemas do Centro Tecnológico, em coautoria com os professores Olivier Boissier, Rafael Bordini e Alessandro Ricci, publicou o livro Multi-Agent Oriented Programming: Programming Multi-Agent Systems Using JaCaMo, pela editora MIT Press.

A obra fornece os principais conceitos e técnicas de programação orientada a multi-agente, que suporta o paradigma de sistemas multiagentes em nível de programação. Esse paradigma provê uma abordagem estruturada baseada em três dimensões integradas entre si, as quais são examinadas em detalhes no livro: 

• A dimensão de agente, usada para projetar as entidades que interagem; 
• A dimensão do ambiente, que permite o desenvolvimento de recursos compartilhados e conexões com o mundo real; 
• A dimensão de organização, que estrutura as interações entre os agentes autônomos e o ambiente compartilhado.

O livro apresenta também um enfoque prático usando a plataforma e modelo de programação JaCaMo. Para mais informações, acesse MIT Press.

Fonte: Notícias UFSC. Acesse a matéria: Professor da UFSC é coautor de livro sobre programação orientada a multi-agente.

A plataforma de publicações científicas do Laser Institute of America, a Journal of Laser Applications,  publicou oito artigos produzidos pela equipe de processamento por laser do Laboratório de Mecânica de Precisão (LMP LASER). Os artigos submetidos à publicação são decorrentes da participação do grupo no 38º International Congress on Applications of Lasers & Electro-Optics – ICALEO em outubro de 2019. A conquista teve a colaboração de alunos, professores do Departamento de Engenharia Mecânica (EMC) e do Instituto Federal de Santa Catarina, e laboratórios parceiros.  

Depois da participação no 37º ICALEO em 2018, o professor Milton Pereira lançou um desafio aos orientandos do LMP LASER: retornar ao Congresso em 2019, apresentando trabalhos e submetendo pesquisas aos principais especialistas da área, sendo que cada artigo passaria por um processo de “Peer Review” para posterior publicação no Journal of Laser Applications. Os alunos não só aceitaram o desafio, como deram o seu melhor. O Laboratório submeteu ao Congresso nove artigos e, desses, oito foram submetidos ao periódico internacional e publicados.

O International Congress on Applications of Lasers & Electro-Optics é um dos principais eventos em nível mundial na área de aplicações do processamento de materiais por laser, englobando os principais laboratórios e centros de pesquisa desta área e representantes da indústria. 

Em outubro de 2019, o professor Milton teve a oportunidade de participar novamente do Congresso em Orlando nos Estados Unidos, onde apresentou os trabalhos nas modalidades oral e pôster. A participação foi possível graças ao programa de intercâmbio educacional e cultural, Fulbright Comission, e ao PIMA Community College de Tucson (EUA), que previam a sua participação em um congresso internacional como parte do programa Scholar-In-Residence. 
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Imagem: Edufsc.

Já em sua segunda edição, o livro “Tecnologia de Fabricação de Revestimentos Cerâmicos” traz os princípios científicos e tecnológicos envolvidos na fabricação de produtos cerâmicos, com ênfase nos que têm como aplicação principal o revestimento de paredes ou pisos, internos ou externos. Foi o primeiro livro do gênero originalmente publicado no Brasil, tendo como autores os professores Antonio Pedro Novaes de Oliveira e Dachamir Hotza, ambos do Centro Tecnológico da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). 

A ideia central do livro é fazer um retrato do presente, com base nas experiências do passado, apresentando também perspectivas futuras de desenvolvimento dos revestimentos. No primeiro capítulo há uma contextualização histórica da cerâmica em geral e dos revestimentos cerâmicos em particular ilustrados por imagens.

O segundo capítulo dá uma visão geral do processo de fabricação, descrevendo cada uma das etapas e suas diversas alternativas. Os capítulos 3, 4 e 5 detalham as etapas do processo de fabricação de revestimentos porosos, produtos gresificados e porcelanatos, produzidos por via úmida. O último capítulo aborda alguns dos principais desafios atuais do setor, assim como possíveis desdobramentos futuros. 
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Os pesquisadores Bianca Milani de Quadros e Martin Ordenes Mizgier, do Laboratório de Conforto Ambiental (Labcon) do Departamento de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), publicaram um artigo na última edição da revista científica Ambiente Construído sobre a importância da ventilação natural em ambientes hospitalares para a recuperação de pacientes.

A estratégia pode ser utilizada na recuperação de enfermos em ambientes hospitalares com baixo risco de infecção, especialmente em regiões de clima quente e úmido, como é o caso de Florianópolis. O objetivo da pesquisa foi avaliar, por meio de simulações computacionais, o conforto térmico em quartos de internação hospitalar com diferentes formas de ventilação natural.

Para a pesquisa foram realizadas simulações computacionais em dinâmica de fluidos (CFD) para três tipologias de quartos de internação: com ventilação unilateral simples, com ventilação unilateral dupla e com ventilação cruzada. Os resultados demonstram melhor desempenho da ventilação unilateral dupla e da ventilação cruzada em comparação à ventilação unilateral simples, essa última amplamente utilizada em quartos para internação.

Acesse o artigo científico: “Conforto térmico em ambientes de internação hospitalar naturalmente ventilados”

O periódico científico Ambiente Construído é gerenciado pela Associação Nacional de Tecnologia do Ambiente Construído (ANTAC). A Associação é uma entidade acadêmica, sem fins lucrativos, que visa contribuir para o desenvolvimento do conhecimento científico e sua disseminação. Confira os demais artigos da publicação. 

Fonte: Notícias UFSC e Portal de Periódicos Científicos da UFRGS. Acesse a matéria na íntegra: Pesquisadores da UFSC publicam artigo sobre conforto térmico em ambientes de internação hospitalar

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O Professor do Departamento de Engenharia Mecânica da Universidade Federal de Santa Catarina, José Carlos de C. Pereira, é o autor do livro “Fundamentos da Análise de Sistemas Dinâmicos”, lançado pela Editora da UFSC.  Esta obra da Série Didática é voltada a graduandos de Engenharia Mecânica e áreas correlatas que tenham, em sua grade curricular, disciplinas com enfoque em dinâmica de elementos estruturais elásticos. 

Os conteúdos abordados visam agregar conhecimentos que permitam aos estudantes aplicá-los no projeto de componentes mecânicos solicitados dinamicamente, juntamente com os conceitos de falha por fadiga. Outro foco do livro é a resolução das equações de movimento no domínio do tempo descrever o comportamento do sistema em regime transiente por meio de suas variáveis, como deslocamentos ou ângulos de torção, gerando a partir delas, as tensões alternantes desenvolvidas nos elementos estruturais. São desenvolvidos modelos de sistemas mecânicos de concepção simples, porém de fácil identificação com sistemas reais de Engenharia, como suspensões veiculares, trens de engrenagens, trens de pouso e máquinas rotativas. 
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A Direção do Centro Tecnológico convida os estudantes para uma reunião nesta sexta-feira (05) entre 10 e 12 horas na plataforma de videoconferência Jitsi Meet ou, como alternativa, na transmissão ao vivo através do Youtube. O encontro virtual irá abordar a situação da Universidade Federal de Santa Catarina e do Centro em função das medidas de isolamento social que estão em vigor desde 18 de março de 2020. 

Serão revistos os assuntos debatidos na primeira sessão ampliada com os alunos, realizada no dia 13 de maio de 2020, saiba mais em: Ações online da Direção do Centro Tecnológico durante a pandemia de COVID-19. A proposta é reunir novas sugestões e manifestações a respeito do cenário atual da graduação e pós-graduação, as perspectivas e dificuldades identificadas até o momento. Também vão ser discutidas as defesas de TCC, os estágios, as formaturas pendentes, entre outras pautas necessárias.  

É possível participar pela plataforma de videoconferência Jitsi Meet (com limite de 100 participantes) ou, também, através da transmissão alternativa no Youtube (aberta a partir de 9h45). Para embasar as discussões, estão disponíveis os seguintes documentos: 

– Portaria_Normativa_364/GR/2020

– Apresentação sobre a situação na UFSC, CTC e comparativo entre alguns países e Brasil

– Slides apresentados pelo Prof. Celso Spada do Comitê Assessor COVID-19

O Projeto de Expansão do Laboratório Fotovoltaica/UFSC da Universidade Federal de Santa Catarina foi contemplado pela Chamada Pública PROCEL Edifica – NZEB Brasil da Eletrobras no âmbito do Programa Nacional de Conservação de Energia Elétrica – PROCEL e irá receber recursos de R$ 1 milhão para sua construção.

A nova edificação do Laboratório Fotovoltaica/UFSC, que terá 1.190 m² de área construída, foi projetada pelas arquitetas Clarissa Zomer e Isadora Custódio, respectivamente pós-doutoranda e doutoranda do laboratório. Para a participação da chamada pública, um time de 13 pesquisadoras e pesquisadores da área de energia solar fotovoltaica e de eficiência energética em edificações foi formado, sob coordenação da pesquisadora Clarissa Zomer e supervisão do professor Ricardo Rüther, coordenador do laboratório Fotovoltaica/UFSC. 
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O Laboratório de Tubos de Calor (Labtucal) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está desenvolvendo um protótipo de permutadores de calor compactos soldados por difusão com uma tecnologia inédita no mundo. Com apoio da Petrobras, principal patrocinadora, e gestão administrativa e financeira da Fundação Stemmer para Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (Feesc), o projeto está na terceira fase e deve ser concluído no começo do ano que vem, com testes realizados e modelo final entregues para a estatal.

“A Feesc viabiliza a execução desse projeto. O tempo inteiro ao nosso lado e a gente sente essa parceria, com acesso sempre muito fácil e de forma muito profissional”, diz Márcia Mantelli, docente do Departamento de Engenharia Mecânica e coordenadora do trabalho, em entrevista ao Notícias UFSC. “Eu acho que a Feesc possibilitou o desenvolvimento em tão pouco tempo de uma tecnologia bastante sofisticada e que é nossa. Não tem ninguém no mundo produzindo nada igual ou parecido, do jeito que a gente faz”, ressaltou a professora Márcia, vencedora em 2012 do Prêmio Revista Claudia Destaque Ciência, que consagra iniciativas de mulheres brasileiras nas áreas de ciências, cultura, negócios, políticas públicas, consultoria e trabalho social.
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O Centro Acadêmico Livre de Engenharia Química e Engenharia de Alimentos da Universidade Federal de Santa Catarina (CALEQA/UFSC) e o Enactus UFSC Florianópolis desenvolveram o projeto “Rede de Monitores”, voltado para ajudar alunos a partir do sexto ano do Ensino Fundamental da rede pública no período de isolamento social.

A proposta conecta graduandos da UFSC com estudantes de escolas públicas em fase de educação remota, diante das atuais dificuldades de estudo pela modalidade a distância. O auxílio também e extensivo aos professores, sobrecarregados com os novos desafios vindos da dificuldade de implementar os métodos de ensino tradicionais no cenário atual.

Rede de Monitores: desenvolvimento da iniciativa

O projeto teve início na Escola de Educação Básica Padre Izidoro Benjamin Moro, do município de Lindóia do Sul, com o seguinte funcionamento: foram criados sete grupos, um para cada ano escolar, do sexto ao nono ano do Ensino Fundamental e do primeiro ao terceiro ano do Ensino Médio. Em cada um desses grupos estão presentes seis monitores que possuem conhecimentos complementares nas matérias da grade escolar. O grupo dos terceiros anos do Ensino Médio conta, também, com monitores de cursinho, graduandos de pedagogia e avaliadores de redação, para auxiliar os alunos com interesse em prestar vestibular.

O estudante com dificuldades em alguma atividade, seja pelo conteúdo ou recurso tecnológico a ser utilizado, tem a oportunidade de entrar em contato com o monitor pelo WhatsApp, a partir de um grupo específico para o seu ano escolar. A comunicação é realizada por mensagem, chamada de vídeo ou voz, dependendo da disponibilidade e acesso a esses meios por ambas as partes.

Com o projeto, os graduandos da UFSC visam colaborar com a rede pública de ensino, com estudantes e professores, diante do atual cenário que implicou na adaptação da educação presencial à educação remota, diante das medidas de distanciamento social no período de pandemia do novo Coronavírus.

Para mais informações, acompanhe as páginas do CALEQA UFSC (Facebook e Instagram) e do Enactus UFSC Florianópolis (Site, Facebook e Instagram). 

Fonte: Notícias UFSC. Acesse a matéria: Graduandos da UFSC criam rede para auxiliar estudantes da rede pública em educação remota.