Centro Tecnológico

Os pesquisadores Bianca Milani de Quadros e Martin Ordenes Mizgier, do Laboratório de Conforto Ambiental (Labcon) do Departamento de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), publicaram um artigo na última edição da revista científica Ambiente Construído sobre a importância da ventilação natural em ambientes hospitalares para a recuperação de pacientes.

A estratégia pode ser utilizada na recuperação de enfermos em ambientes hospitalares com baixo risco de infecção, especialmente em regiões de clima quente e úmido, como é o caso de Florianópolis. O objetivo da pesquisa foi avaliar, por meio de simulações computacionais, o conforto térmico em quartos de internação hospitalar com diferentes formas de ventilação natural.

Para a pesquisa foram realizadas simulações computacionais em dinâmica de fluidos (CFD) para três tipologias de quartos de internação: com ventilação unilateral simples, com ventilação unilateral dupla e com ventilação cruzada. Os resultados demonstram melhor desempenho da ventilação unilateral dupla e da ventilação cruzada em comparação à ventilação unilateral simples, essa última amplamente utilizada em quartos para internação.

Acesse o artigo científico: “Conforto térmico em ambientes de internação hospitalar naturalmente ventilados”

O periódico científico Ambiente Construído é gerenciado pela Associação Nacional de Tecnologia do Ambiente Construído (ANTAC). A Associação é uma entidade acadêmica, sem fins lucrativos, que visa contribuir para o desenvolvimento do conhecimento científico e sua disseminação. Confira os demais artigos da publicação. 

Fonte: Notícias UFSC e Portal de Periódicos Científicos da UFRGS. Acesse a matéria na íntegra: Pesquisadores da UFSC publicam artigo sobre conforto térmico em ambientes de internação hospitalar

Imagem: Edufsc.

O Professor do Departamento de Engenharia Mecânica da Universidade Federal de Santa Catarina, José Carlos de C. Pereira, é o autor do livro “Fundamentos da Análise de Sistemas Dinâmicos”, lançado pela Editora da UFSC.  Esta obra da Série Didática é voltada a graduandos de Engenharia Mecânica e áreas correlatas que tenham, em sua grade curricular, disciplinas com enfoque em dinâmica de elementos estruturais elásticos. 

Os conteúdos abordados visam agregar conhecimentos que permitam aos estudantes aplicá-los no projeto de componentes mecânicos solicitados dinamicamente, juntamente com os conceitos de falha por fadiga. Outro foco do livro é a resolução das equações de movimento no domínio do tempo descrever o comportamento do sistema em regime transiente por meio de suas variáveis, como deslocamentos ou ângulos de torção, gerando a partir delas, as tensões alternantes desenvolvidas nos elementos estruturais. São desenvolvidos modelos de sistemas mecânicos de concepção simples, porém de fácil identificação com sistemas reais de Engenharia, como suspensões veiculares, trens de engrenagens, trens de pouso e máquinas rotativas. 
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O Projeto de Expansão do Laboratório Fotovoltaica/UFSC da Universidade Federal de Santa Catarina foi contemplado pela Chamada Pública PROCEL Edifica – NZEB Brasil da Eletrobras no âmbito do Programa Nacional de Conservação de Energia Elétrica – PROCEL e irá receber recursos de R$ 1 milhão para sua construção.

A nova edificação do Laboratório Fotovoltaica/UFSC, que terá 1.190 m² de área construída, foi projetada pelas arquitetas Clarissa Zomer e Isadora Custódio, respectivamente pós-doutoranda e doutoranda do laboratório. Para a participação da chamada pública, um time de 13 pesquisadoras e pesquisadores da área de energia solar fotovoltaica e de eficiência energética em edificações foi formado, sob coordenação da pesquisadora Clarissa Zomer e supervisão do professor Ricardo Rüther, coordenador do laboratório Fotovoltaica/UFSC. 
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O Laboratório de Tubos de Calor (Labtucal) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está desenvolvendo um protótipo de permutadores de calor compactos soldados por difusão com uma tecnologia inédita no mundo. Com apoio da Petrobras, principal patrocinadora, e gestão administrativa e financeira da Fundação Stemmer para Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação (Feesc), o projeto está na terceira fase e deve ser concluído no começo do ano que vem, com testes realizados e modelo final entregues para a estatal.

“A Feesc viabiliza a execução desse projeto. O tempo inteiro ao nosso lado e a gente sente essa parceria, com acesso sempre muito fácil e de forma muito profissional”, diz Márcia Mantelli, docente do Departamento de Engenharia Mecânica e coordenadora do trabalho, em entrevista ao Notícias UFSC. “Eu acho que a Feesc possibilitou o desenvolvimento em tão pouco tempo de uma tecnologia bastante sofisticada e que é nossa. Não tem ninguém no mundo produzindo nada igual ou parecido, do jeito que a gente faz”, ressaltou a professora Márcia, vencedora em 2012 do Prêmio Revista Claudia Destaque Ciência, que consagra iniciativas de mulheres brasileiras nas áreas de ciências, cultura, negócios, políticas públicas, consultoria e trabalho social.
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O Centro Acadêmico Livre de Engenharia Química e Engenharia de Alimentos da Universidade Federal de Santa Catarina (CALEQA/UFSC) e o Enactus UFSC Florianópolis desenvolveram o projeto “Rede de Monitores”, voltado para ajudar alunos a partir do sexto ano do Ensino Fundamental da rede pública no período de isolamento social.

A proposta conecta graduandos da UFSC com estudantes de escolas públicas em fase de educação remota, diante das atuais dificuldades de estudo pela modalidade a distância. O auxílio também e extensivo aos professores, sobrecarregados com os novos desafios vindos da dificuldade de implementar os métodos de ensino tradicionais no cenário atual.

Rede de Monitores: desenvolvimento da iniciativa

O projeto teve início na Escola de Educação Básica Padre Izidoro Benjamin Moro, do município de Lindóia do Sul, com o seguinte funcionamento: foram criados sete grupos, um para cada ano escolar, do sexto ao nono ano do Ensino Fundamental e do primeiro ao terceiro ano do Ensino Médio. Em cada um desses grupos estão presentes seis monitores que possuem conhecimentos complementares nas matérias da grade escolar. O grupo dos terceiros anos do Ensino Médio conta, também, com monitores de cursinho, graduandos de pedagogia e avaliadores de redação, para auxiliar os alunos com interesse em prestar vestibular.

O estudante com dificuldades em alguma atividade, seja pelo conteúdo ou recurso tecnológico a ser utilizado, tem a oportunidade de entrar em contato com o monitor pelo WhatsApp, a partir de um grupo específico para o seu ano escolar. A comunicação é realizada por mensagem, chamada de vídeo ou voz, dependendo da disponibilidade e acesso a esses meios por ambas as partes.

Com o projeto, os graduandos da UFSC visam colaborar com a rede pública de ensino, com estudantes e professores, diante do atual cenário que implicou na adaptação da educação presencial à educação remota, diante das medidas de distanciamento social no período de pandemia do novo Coronavírus.

Para mais informações, acompanhe as páginas do CALEQA UFSC (Facebook e Instagram) e do Enactus UFSC Florianópolis (Site, Facebook e Instagram). 

Fonte: Notícias UFSC. Acesse a matéria: Graduandos da UFSC criam rede para auxiliar estudantes da rede pública em educação remota. 

Professor Saulo Güths, do Departamento de Engenharia Mecânica da UFSC. Foto: Notícias UFSC.

Depois de aprovado em testes de bancada e em experimentos com animais no Hospital de Clínicas, de Porto Alegre (RS), o protótipo de ventilador pulmonar criado pelo professor Saulo Güths, do Departamento de Engenharia Mecânica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), também superou os ensaios com simulação de condições humanas realizados no Hospital Sírio-Libanês, em São Paulo. O professor agora acelera a busca por uma empresa habilitada junto à Agência Nacional de Vigilância Sanitária (Anvisa) para a produção do aparelho.

O projeto conta com apoio da Fundação de Amparo e Extensão Universitária (Fapeu), com aporte de recursos pelo Núcleo de Análise Gerencial e Fiscal (Nagefi), área da Fapeu que presta serviços de assessoria, consultoria tributária, auditoria fiscal por meio de uma equipe técnica própria e de consultores associados. “A Fapeu é importante pois, além de gerenciar um projeto semelhante que foi um suporte para o desenvolvimento atual, está auxiliando na realização destes atuais ensaios”, apontou o professor em entrevista à assessoria da Fapeu.

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Kaue Cano Souza, estudante do curso de Engenharia Eletrônica da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), integrou a equipe vencedora do Hackathon Lumiata Covid-19 Global AI, competição promovida por empresa do Vale do Silício especializada em inteligência artificial no ramo médico, e realizada de 17 de abril a 1º de maio deste ano.

A equipe contou com colaboração de membros de Harvard, Stanford, Columbia, King’s College London, University of Illinois e a UFSC para o desenvolvimento de uma solução que engloba Deep Learning para predizer a necessidade de testes de imunidade, bem como o registro dos resultados em Blockchains privadas.

Entre membros de mais de oito países diferentes, a atuação do aluno da UFSC foi como líder de desenvolvimento, guiando as equipes de Machine Learning (Veeresh Shringari – Índia; Claire Donat – França) e produto (Khush Tawar – Índia; Excellence Ilemnsani- Alemanha), bem como Engenheiro de Blockchain da solução.

A equipe de jurados foi composta por grande nomes no ramo de Inteligência Artificial, chefes executivos, venture capitalists e o ex-CTO dos Estados Unidos no governo de Barack Obama.

Com a vitória em primeiro lugar, a equipe recebeu 10 mil dólares de prêmio, bem como a incubação do projeto pela Lumiata. Para mais informações, acesse o site do evento.

Fonte: Notícias UFSC. Confira a matéria na íntegra: Aluno de engenharia da UFSC integra equipe vencedora do ‘Hackathon Lumiata Covid-19 Global AI’

O Grupo de Estudos Logísticos (Gelog) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) está com inscrições abertas para o processo seletivo voltado a graduandos de quaisquer cursos que estejam cursando a partir do segundo semestre e tenham, ao menos, mais três semestres na instituição. As inscrições ocorrem até o dia 7 de junho e devem ser realizadas no site do grupo de estudos.

O Gelog é um grupo vinculado ao Departamento de Engenharia de Produção e Sistemas, formado por estudantes de diferentes cursos que possuem um objetivo em comum: se especializar em Logística. O estudante interessado nesta área poderá se capacitar profissionalmente por meio de projetos de consultoria, visitas técnicas, núcleos de estudos, treinamentos e escrita de artigos.

Requisitos para inscrição:

– Estar cursando a partir da 3ª fase em 2020.2;

– Ter no mínimo mais 3 semestres na UFSC;

– Disponibilidade de 20h semanais.

Mais informações pelo e-mail , no Instagram ou Facebook.

Fonte: Notícias UFSC. Confira a matéria: Grupo de Estudos Logísticos da UFSC abre inscrições para processo seletivo

O professor Ivo Barbi, do Programa de Pós-Graduação em Engenharia Elétrica (PPGEEL) da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), foi homenageado com o prêmio IEEE William E. Newell Power Electronics Award 2020, oferecido pela sociedade IEEE Power Electronics Society a personalidades que contribuíram para o avanço da Eletrônica de Potência no mundo. A entidade condecora uma pessoa por ano e é um reconhecimento mundial pelas atividades de pesquisa na área. 

Pesquisador do Centro Integrado de Pesquisa em Energia Solar da UFSC e coordenador do Grupo de Pesquisa em Processamento de Energia (GPEN), Barbi possui graduação e mestrado em Engenharia Elétrica pela UFSC. Cursou o doutorado em Engenharia Elétrica pelo Institut National Polytechnique de Toulouse, na França, e é fundador da Sociedade Brasileira de Eletrônica de Potência (Sobraep).

Foi um dos pioneiros da moderna eletrônica de potência no Brasil, juntamente com os professores Edson Roberto Cabral da Silva e Edson Watanabe. Em fevereiro de 2016, liderou a criação do Instituto Brasileiro de Eletrônica de Potência e Energias Renováveis (Ibepe) e atualmente é seu diretor-presidente.

O Institute of Electrical and Electronic Engineers (IEEE) foi criado em 1884 nos Estados Unidos. É uma sociedade técnico-profissional internacional, dedicada ao avanço da teoria e prática da engenharia nos campos da eletricidade, eletrônica e computação. Atualmente, o IEEE reúne mais de 400.000 associados, entre engenheiros, cientistas, pesquisadores e outros profissionais, em cerca de 160 países. 

Para maiores detalhes da premiação, acesse o site do IEEE e o Livreto de Prêmios de 2020. 

Fontes: Notícias UFSC e IEEE.org

A urgência para a regularização e adaptação das operações de negócio à nova realidade é uma situação que demanda bastante conhecimento e experiência. O acesso a serviços que poderiam colaborar tem alto custo e um processo demorado. Pensando nisso, os alunos de Engenharia Elétrica na Universidade Federal de Santa Catarina, Alexandre Barbaresco, Vitor Hugo Fernandes e Nicolas Yamakoshi, desenvolveram o Conta pra Gente.

A plataforma  funciona como uma comunidade voltada para empresários e empreendedores que buscam soluções para seus problemas. A rede centraliza informações para facilitar a busca por soluções que contribuem para o desenvolvimento e perpetuação do seu negócio. O projeto possui, ainda, uma equipe de especialistas mobilizados para colaborar com quem precisa.

A participação pode ocorrer de duas maneiras:

 1 – Criando um tópico na plataforma expressando sua dificuldade a fim de que os especialistas possam te ajudar;

 2 – Relatando um conhecimento/experiência que possui dentro da plataforma que talvez possa ajudar alguém.

Conta pra Gente: Como funciona? Imagem: Divulgação.

Para colaborar como especialista é preciso se cadastrar preenchendo o formulário destinado para aqueles que possuem conhecimento em áreas específicas relacionadas ao ramo empresarial. 

Para mais informações, acesse o site e a página no Instagram do Conta pra Gente.

Fonte: Notícias UFSC. Confira a matéria: Alunos de Engenharia Elétrica desenvolvem plataforma gratuita para resolução de problemas empresariais